Una scuolina per crescere

É questo il nome del progetto che si propone di facilitare l’inserimento scolastico dei minori rom coinvolti. Per cinque giorni a settimana 15 tra bambini e ragazzi frequentano regolarmente gli spazi dell’Associazione ARPJTetto. Il progetto è dedicato a quei minori e a quelle famiglie provenienti da microinsediamenti spontanei e precari, esterni ai cosiddetti “campi sosta autorizzati”, che vivono in situazioni di estremo disagio sanitario, materiale e abitativo. L’idea della “scuolina” è nata in segui to ad un tentativo, rivelatosi fallimentare, di un immediato inserimento dei bambini rom nella scuola italiana. Troppe le difficoltà che hanno reso necessario un percorso di prescolarizzazione dei minori e la creazione di un luogo di passaggio intermedio, quello che la “scuolina” rappresenta, prima dell’ingresso dei minori nel sistema scolastico italiano.

Da Marzo 2007, più di 40 bambini hanno provato l’emozione di “andare a scuola”. Molti, a causa degli sgomberi, sono tornati nel luogo da cui la scuolina si propone di portarli via: la strada.

Per fare questo il progetto lavora su più fronti. Se da un lato vi è un’attività didattica volta ai minori, dall’altro c’è un lavoro di assistenza primaria (docce, lavanderia e sanitaria) e di orientamento ai servizi, dedicato alle famiglie. Il progetto, quindi, non coinvolge solo il minore, ma anche la sua famiglia.

La giornata tipo prevede 5 ore suddivise tra colazione, docce, giochi, studio (soprattutto) e pranzo. La parte didattica è affidata ad operatori che, oltre a seguire i progressi dei minori (suddivisi in tre gruppi per età e competenze), realizzano i programmi scolastici più adatti, per non fallire l’inserimento scolastico. Parte attiva del progetto sono le “mamme”: due donne romnì che si occupano di tenere puliti ed in ordine gli spazi della “scuolina”. Sono sempre loro che si occupano della colazione e della preparazione dei cibi da servire ai bambini.

Il vero motore che permette di portare avanti il progetto sono i volontari. Dividendosi tra i turni di mattina e quelli del pomeriggio. Nei primi affiancano gli operatori nelle attività didattiche e di pulizia dei bambini, nei secondi permettono un servizio di docce e di lavanderia per i genitori dei minori e non solo, sempre presso il salone attività dell’ARPJTetto.

Grazie alla gratuità del loro gesto e alla collaborazione delle famiglie dei minori che il progetto “Una scuolina per crescere” riesce ad aiutare chi ha scelto l’istruzione dei propri figli come strada verso una piena integrazione.

Marco Cardaci, 2008